Aktualności

          • Podsumowanie projektu w klasie 3b "Moja rodzina jest wyjątkowa"

          • Na koniec roku szkolnego dopadło nas lapbookowe szaleństwo… Zobaczcie jak nam poszło …

            40

             -  Naszej Pani zależało, przede wszystkim na tym, że przy tworzeniu lapbooka może, ba a nawet powinna, towarzyszyć cała rodzina. Każdy mógł  dołożyć coś ciekawego... 

                     

                                                                 Oto jeden z wielu naszych przepisów:

            Przepis na szczęśliwa rodzinkę :

            4 szklanki miłości, 3 łyżki mądrości, 1 beczka śmiechu, cierpliwości pełny kubek aż po czubek, litr dobrego humoru, 2 szklanki zaufania, szczypta uśmiechu od mamy i taty, a na koniec dodaj jeszcze ciut wspaniałomyślności .

            Sposób przygotowania:

            Dobrze wymieszaj miłość, zaufanie z mądrością, dodaj przebaczenie i wspaniałomyślność oraz pozostałe składniki.

                    Serwuj każdemu z uśmiechem codziennie i posypuj odrobiną szczęścia !

             

          • Zakończenie Projektu edukacyjno – eksperymentalnego „Taniec OzoBotów” w klasie 3b.

          • Nasz eksperyment polegał na sprawdzeniu, czy ten mały, maleńki robocik wcieli się w rolę tancerza, a kody w postaci sekwencji kolorów w figury taneczne. Zbudowane trasy służyły do tańca, przemieszczania się robotów, Każdy puzzel to fragment trasy, część z nich wzbogaconych jest o kolorowe kody, które decydują o zachowaniu robota, czyli jego ruchach tanecznych składających się z zygzaków, obrotów, rotacji i zmiennego tempa ruchu. Zawsze końcowym efektem był taniec Ozobotów do wybranej muzyki. Uczniowie poznawali, analizowali wybrane utwory muzyczne. Praca z wykorzystaniem robotów edukacyjnych Ozobot i puzzli do Ozobota, to ciekawa nauka kodowania i programowania, praca zespołowa, radość, twórczość, kreatywność...to kształtowanie kompetencji przyszłości.

            9

          • Zakończenie projektu "Emocja"

          • Uczniowie klasy 3B  zrealizowali ostatni  moduł  projektu ”Emocja”.  Zajęcia rozpoczęliśmy od oglądania bajki
            pt.” Strażak Sam i  bohaterowie burzy”  oraz omówienia tematu czym jest odwaga, strach, w jaki sposób można pokonywać swoje lęki. Uczniowie wysłuchali piosenki  Małej Orkiestry Dni Naszych pt. ”Honor i odwaga”. Wszystkie swoje strachy i lęki dzieci zamknęły w słoikach, które pod koniec dnia symbolicznie wyrzuciły. Wiele radości sprawiły malowanie kredą swoich lęków. Na zakończenie uczniowie w grupach układali drzewo  z części oraz wypisywali z kim i z czym  kojarzy im się odwaga.

            14

          • Wycieczka do Agrochatki - kl. 3 c.

          • Uczniowie klasy 3 c odwiedzili przesympatyczne małżeństwo, mieszkające nieopodal Kluczborka. Dzieci poznały dużo nowych ciekawostek o życiu pszczół. Uświadomili sobie dlaczego te małe stworzonka są dla nas tak ważne. Dowiedzieli się także jak kiedyś wyglądało życie na wsi. Uczniowie własnoręcznie stworzyli świeczki z wosku. Było także pyszne jedzenie oraz dużo humoru. Nie zabrakło również zabaw na świeżym powietrzu.

            27

          • S jak strażak.

          • W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Poznając litery poznajemy zawody” uczniowie klasy 1d poznawali pracę strażaków w pobliskiej Jednostce Straży Pożarnej.
            Pan komendant Mariusz Stępień, który w czasie nauki zdalnej nagrał film dla naszej klasy, tym razem gościł nas „na żywo”. Wydelegował dwóch wspaniałych strażaków, którzy przeprowadzili bardzo ciekawą lekcję dla dzieci. Było przypomnienie zasad pierwszej pomocy i resuscytacji, pokazali plecak medyczny, który jest na wyposażeniu strażaków. Pokazali  wyposażenie wozu strażackiego, łodzi patrolowej, a nawet jeden z panów zaprezentował zjazd po rurze do garażu.
            Każdy pierwszak mógł spróbować swoich sił w laniu wody z węża, by na koniec spotkania zrobić sobie wspólne, pamiątkowe zdjęcie na tle wozu strażackiego. 
            Dowiedzieliśmy się też, że w przyszłym roku będzie gotowa specjalna sala, z symulacjami różnych akcji strażackich, przeznaczona specjalnie na lekcje z dziećmi.
            Pierwsza 1d już zgłosiła chęć udziału w takich ciekawych zajęciach.
            Przewodnicząca klasy w imieniu wszystkich podziękowała serdecznie za tą poglądową lekcję.

            Nasza wizyta została również opublikowana na stronie https://www.gov.pl/web/kppsp-kluczbork 

            9

          • PIKNIK RODZINNY W 1D

          • 9 czerwca spotkała się na ognisku cała klasowa rodzina z 1d: rodzice, pierwszaki,  ich rodzeństwo oraz wychowawczyni.
            Na początku wszyscy wysłuchali bajkę z przesłaniem „O Ciepłym i Puchatym”, a  później wychowawczyni podziękowała rodzicom za wspaniałą współpracę w ciągu mijającego roku szkolnego. Następnie dzieci podzielone na 5 patroli ruszyły na grę terenową ”Poszukiwanie skarbu”.
            Gra dostarczyła mnóstwo emocji i zabawy również rodzicom, którzy byli informatorami na punktach, a także opiekunami patroli.  Po odszukaniu skarbu, którym okazało się hasło do ułożenia „Kochająca rodzina to największy skarb” , wszyscy zgodnie częstowali się pysznościami przygotowanymi przez rodziców oraz zajęli się pieczeniem kiełbasek. Później były rozmowy w kręgu, mecz piłki nożnej dzieci kontra tatusiowie i trzeba było się rozstać, co okazało się bardzo trudne. Wszyscy są stęsknieni za spotkaniami, wspólnym spędzaniem czasu, dlatego takie chwile jak ta są bezcenne.

            12

          • DZIEŃ DZIECKA W 1D

          • Uczniowie z klasy 1d spędzili czas Dnia Dziecka bardzo wyczynowo. Pokonali trasę 10km w obie strony, maszerując raźno nad zalew, gdzie spędzili czas na pikniku.         
            Nie było to tylko leżenie i jedzenie, były przemyślne budowle z piasku, budowanie namiotu, zabawy
            z płachtą Klanzy, fani piłki nożnej rozegrali mecz dmuchaną piłką, odbył się także festiwal ulubionych piosenek.
            Na straży zdrowia stał klasowy ratownik medyczny, który opatrywał otarte pięty.
            Po powrocie do Kluczborka jeszcze poszliśmy na lody i tą słodką nagrodą za dzielne maszerowanie, zakończyliśmy klasowy Dzień Dziecka.

            9

          • Kto w rodzinie jest najważniejszy?- zajęcia z projektu w Ic

          • 63

            " Kto w rodzinie jest najważniejszy?"-  to temat ostatnich zajęć z projektu "Jak odczytywać emocje?" Uczniowie doświadczali , czym jest grupa, jakie tworzymy grupy i szukali , kto w grupie jest najważniejszy? Okazało się, że wszyscy są ważni, bo każdy pełni inną -ważną rolę. Na zakończenie projektu uczniowie otrzymali Dyplomy indywidualne, klasa grupowy, a nauczyciel Certyfikat. Szkoła zyskała uczniów , którzy rozwinęli kompetencje społeczne, umiejętność współpracy, komunikacji, rozpoznawania emocji oraz nawiązywania relacji. Dziękujemy Fundacji Uniwersytet Dzieci za współpracę i ciekawe wykłady  uczniowie Ic z wych. R. Hadryś.  Pierwszy rok zaliczony, po wakacjach zaczynamy drugi. Zapraszamy do obejrzenia filmiku: https://gopro.com/v/NlDnK8OPJ79gG

             

          • DZIEŃ DZIECKA W 6B

          • Przygoda, integracja, współzawodnictwo i dobra zabawa – to podsumowanie edukacyjnej  gry terenowej,
            w której wzięli udział uczniowie  klasy 6B. Drużyny zaopatrzeni  w detektor metalu, kompas, mapę, krótkofalówkę i lokalizator GPS             dzielnie radziły sobie z odnalezieniem ukrytych w lesie zadań oraz  z ich  wykonaniem.
            Po zakończonej zabawie, kiełbaski z grilla smakowały wyśmienicie.  

            21

          • Dzień Dziecka w I c

          • 44

            Dzień Dziecka w Ic pod hasłem "Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat” wg słów Janusza Korczaka. A powodów do śmiechu było naprawdę dużo: I Klasowy Mam Talent, podsumowanie Olimpiady sylabowej, podsumowanie znajomości Alfabetu, wyjście na lody, wyjscie do kina na fil pt."Filonek bezogonek" i poznalismy jeszcze tajemnice kina. To były atrakcje na 2 dni, bo jeden dzień to stanowczo za mało:))) Zapraszamy do obejrzenia filmu:  https://gopro.com/v/G140EVZ2oJbRq

             

             

             

          • Dzień dziecka w klasie 3 c

          • Dziś dzień pełen atrakcji. Były lody, fanty i piknik...a przede wszystkim dużo dobrej zabawy oraz beztroski. Wszystkim dzieciom życzymy dużo radości nie tylko w tym szczególnym dla nich dniu.

            18

          • Wyjście klasy 3c do muzeum.

          • Podczas pobytu w muzeum uczniowie mieli okazję zaczerpnąć nieco ze świata sztuki. Wykazali się dużym talentem podczas tworzenia abstrakcji. Nauka poprzez działanie oraz świetną zabawę sprawiła, że zrozumieli jak tworzyć, aby dla odbiorcy widoczny był przekaz.

            17