Dnia 24.10.2019 r. uczniowie klas: 8a, 8c i 5b PSP nr 2 im. J. Korczaka w Kluczborku wzięli udział w akcji zorganizowanej przez Wydział Ochrony Środowiska i Leśnictwa Urzędu Miejskiego w Kluczborku ph „Ratujmy kluczborskie kasztanowce”.

Kasztanowców w Kluczborku jest sporo, usychają one gwałtownie i tracą liście z powodu atakującego ich szkodnika szrotówka kasztanowcowiaczka. Jedynym dostępnym sposobem ratowania kasztanowców jest systematyczne grabienie i palenie liści, w których zimują poczwarki szrotówka.

Nasi uczniowie spisali się wzorowo: i młodsi, i starsi (pod opieką nauczycielek: p. Marzenny Witkowskiej,
p. Danuty Małeckiej-Skrzek, p. Henryki Zapotocznej) grabili liście przez kilka godzin na wyznaczonym przez organizatora terenie. Pogoda dopisała, humory również – akcję zakończyliśmy zabawą w berka na posprzątanym już placu ;)

Henryka Zapotoczna

Klasy  VI (a,b,c,d,,e,f), VII (a,b,c,d) i VIII b  brały udział w realizacji projektu profilaktycznego Rymcerze- Nie zmarnuj swojego życia.

Z pewnością była to pouczająca lekcja i na długo pozostanie w naszej pamięci.

Klasy VIII  rywalizowały  grając w piłkę siatkową. Dziękujemy zawodnikom- szczególnie za grę na wysokim poziomie i GRATULUJEMY!!!

Sportowe zmagania w ramach Korczakiady - tym razem przygotowane dla uczniów klas III A,B,C. Okazało się, iż dzieci dobrze znają  ,,Starego Doktora" ( Janusza Korczaka), patrona naszej szkoły.

Uczniowie  klasy Ia na warsztatach plastycznych Kubi -sztuka w kluczborskim muzeum.To kolejne nasze spotkanie ze sztuką. Tym razem poznaliśmy malarstwo Pablo Picasso i sami spróbowalismy stworzyć  kubistyczne portrety. Świetna zabawa

Realizacja projektu odbywa się głównie poprzez zabawy muzyczno- ruchowe, dzięki którym uczniowie doskonalą koordynację wzrokowo- słuchowo- ruchową, a także integrują umysł i ciało. Dzieci chętnie biorą udział w zajęciach praktycznych, które lepiej pozwalają zrozumieć poruszane zagadnienia. Wzystko to z dużą dozą uśmiechu i radości.

Klasa 4a z wychowawczynią Danutą Jeziorowską

Ćwiczymy umiejętności prawidłowego i szybkiego liczenia uczestnicząc aktywnie w Międzynarodowym Dniu Tabliczki Mnożenia oraz stosujemy matematykę w praktyce – obliczenia zegarowe i kalendarz.

KLASA 4 a  i wychowawczyni Danuta Jeziorowska

Mieliśmy już 2 ciekawe lekcje: „Świat do góry nogami”, czyli różne perspektywy w patrzeniu na naszą planetę  oraz „Gdzie jest większość?”, czyli gdzie mieszka większość ludzi na świecie i co o tym miejscu wiemy? Świat do góry nogami był trochę trudny do narysowania, ale jakoś daliśmy radę po obejrzeniu filmiku "Dlaczego wszystkie mapy się mylą?”

IGRZYSKA DZIECI

Gratulacje dla całej drużyny:)) - opiekun Danuta Jeziorowska

Łączymy wiedzę z praktyką- "Szacujemy wydatki" . To jedno z zadań z projektu "Nasze finanse w korelacji międzyprzedmiotowej". Uczniowie IIIa  w parach  mieli zrobić zakupy za 5 zł: należało kupić 2 rzeczy, zapłacić, zachować paragon, otrzymać resztę, zrobić zadanie z treścią, dokonać  obliczeń, wyciągnąć wnioski z dzisiejszych zakupów.  Uczniowie poradzili sobie bardzo dobrze z zadaniami. Dziękujemy Obsłudze sklepu Intermarche za miłe przyjęcie i ciekawe upominki. Pieniądze na zakupy uczniowie zbierali przez cały rok szkolny 2018/2019. W sumie nazbierali 122 zł, w groszach po 1,2,5, 10, 20 i 50 groszy. Uczniowie bardzo sprawnie radzą sobie z finansami.

Wycieczka klasy 4a i 5g.

Podążając szlakiem Krasnoludków m.in. Śpiocha, Słupnika, Pierożnika, papy Krasnala, Syzyfka, Obieżysmaka, Aktora, Parasolnika i wielu innych uczniowie zwiedzali najpiękniejsze zabytki Starego Miasta. 

 Odwiedzili też 49 piętro wieżowca Sky Tower.     

Mieli również możliwość zwiedzić Kolejkowo- największą makietę kolejową w Polsce z jeżdżącymi miniaturowymi pociągami i samochodami. Miniaturowi mieszkańcy pokazani są w różnych sytuacjach życia codziennego; przedstawione jest życie na wsi, wyprawy wysokogórskie, akcje ratunkowe.

Magdalena Pilak, Danuta Jeziorowska, Maciej Kiliński.

W ramach realizacji projektu "Podróże po dziecięcej literaturze" dzieci poznawały wiersz Jana Brzechwy "Na straganie". Po wysłuchaniu utworu w różnych interpretacjach i rozmowy na jego temat, dzieci wykonały "warzywne stworki". Wszyscy wykazali niezwykłą wyobraźnią i kreatywnością tworząc przezabawne i pomysłowe prace.

Nasza pomoc była potrzebna natychmiast, dlatego od razu wkroczyliśmy do akcji. Otóż okazało się, że w wieży zamku została uwięziona księżniczka. Zamknęła ją tam ogromnie zła wiedźma. Aby uwolnić księżniczkę podjęliśmy bardzo ciekawe zadanie…Kodownie z kubeczkami… Zresztą zobaczcie sami jak przebiegała nasza akcja ratunkowa. Czy udało nam się dostać do wieży i uwolnić księżniczkę?

Zadaniem każdej trzyosobowej grupy było zbudowanie wieży składającej się z 15 kubeczków. Trudność polegała na tym, że kubki należało ustawiać za pomocą trzech sznurków. To była ważna próba pracy zespołowej. Należało ułożyć wieżę, ale nie można było dotykać dłońmi kubeczków. Zadanie to pozwoliło opracować dzieciom strategię postępowania. Uczyło współpracy, kreatywnego myślenia i cierpliwości.

             KORCZAKIADA  KLAS PIERWSZYCH

 Każdy duży  i mały wie ,że najciekawszą formą ruchu dla dzieci są gry i zabawy , w których udział biorą drużyny rywalizujące ze sobą o zwycięstwo . Wszystkie konkurencje przebiegały w duchu walki fary play   każda drużyna była wygrana  a uśmiech nie schodził  z twarzy  dzieci .

To hasło tegorocznej edycji międzynarodowej  kampanii - sprzątanie świata, w której w tym roku uczestniczyli uczniowie klas: 5b, 7a  i  8a naszej szkoły. Celem akcji  jest wzrost świadomości ekologicznej uczniów.

Uczniowie kl. IV b włączyli się w akcje na rzecz Świetlicy "Parasol". Zbierali kasztany, które wraz z opiekunem przekazali świetlicy. 

 Wspólne spotkanie było świetną okazją do integracji oraz wymiany swoimi doświadczeniami. 

Przez 2 tygodnie w klasie IIIa odbywały się zajęcia w ramach Code Week 2019- europejskiego święta kodowania. Zrealizowaliśmy 10 różnych zadań z matą , ozobotem bądź byliśmy twórcami obrazów, tras, szyfrów. Dzisiaj zakończyliśmy święto, robiąc książeczkę tematyczną. A w poniedziałek na wszystkich uczniów czeka miła niespodzianka.

Uczymy się przez działanie, warsztaty lubimy- zawsze realizujemy cele naszej innowacji  "Myślę- działam- przeżywam- odkrywam".