Nie ma nudy 😁💪🤸‍♀️- #ZOSTAŃ W DOMU-bądź w formie 😁challenge💪challenge😁, brzuch pali , a forma rośnie 💪💪💪💪 😁🎥🎥🎥, 🍋🍋🍋H2O dużo 🤸‍♀️🧘‍♀️😁💪🤸‍♀️ ,ćwiczenia z przyborami „  ćwiczenia z hantlami lub butelkami wody" i sałatka owocowa własnoręcznie przygotowana , warzywa

i dużo ,dużo zabawy z wychowaniem fizycznym 🍌🍋🍏🍎🍐🍓🍇🍉🍒🤸‍♀️🧘‍♀️👏😁 5 d,f,g

Uczniowie klasy 1 d przygotowali świąteczne kartki z życzeniami dla Seniorów. Zdjęcia kartek zostały wysłane podopiecznym Domu Pomocy Społecznej w Kluczborku:)

Piękne podziękowania dla Rodziców za zaangażowanie i pomoc podczas zdalnego nauczania:)

Pozdrawiamy:))

Wzajemna wymiana życzeń świątecznych- klasa III a  i klasa III c  z SP nr 74 w Poznaniu.

Uczniowie klas IV życzą wszystkim swoim najbliższym i znajomym

 

Uczniowie kasy 2c realizują projekt czytelniczy w swoich domach. Chętnie sięgają po książkę i wykonują zadania związane z projektem. Pomimo tego trudnego czasu każdy z nich czerpie radość ze spotkania z książką. Zachęcamy do tego także inne klasy.

Omawianie lektury "Doktor Dolittle i jego zwierzęta" było wspaniałą okazją do połączenia korelacji międzyprzedmiotowej. Uczniowie klasy III a przez cały poprzedni tydzień wykonywali różne atrakcyjne zadania związane z lekturą: był trening pisania opowiadania, opis zwierzęcia, prawa zwierząt, układanie zadań matematycznych z treścią i tworzenie makiety. W makiecie trzeba było wykorzystać umiejętności z programowania ozobota i wiadomości z lektury, jak przebiegała podróż Doktora Dolittle? Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością  w tworzeniu swoich makiet.

📍dużo radości📍rozwijanie wyobraźni 📍rozwijanie kompetencji społecznych 

Zwierzęta egzotyczne z plasteliny okazały się kreatywnym zadaniem dla uczniów. 🐍🦖🐢🐊A zabawa w sklep dała uczniom możliwość ćwiczenia obliczeń pieniężnych. Jak się okazało zwykły kalkulator, gotowe zestawy czy najprostsze akcesoria w połączeniu z kreatywnością naszych dzieci to przepis na świetną zabawę. Zabawę, która jednocześnie nauczy wielu rzeczy  i pozwoli mu na zdobycie nowych umiejętności.💵💴💰💳

Nie ma nudy 😁💪🤸‍♀️- #ZOSTAŃ W DOMU - bądź w formie #kolejny tydzień ćwiczeń za NAMI, pomagaliśmy rodzicom ,nie jedliśmy  słodyczy zamieniliśmy je na owoce i warzywa ,piliśmy dużo wody  i najważniejsze - wzorowaliśmy się   👦🏻👩‍🦰 na  tak ważnych osobach w naszym życiu #ZOSTAŃ W DOMU#

🥦🥕🍌🍎💪🤸‍♀️🧘‍♀️👏😁 5 d,f,g

Tematem kolejnych zajęć było: Jak z trójkątów zaprojektować strój sportowca? Zajęcia rozpoczęliśmy w klasie 10 marca. Poznaliśmy ukrytą matematykę w  modzie, krawiectwie.  Wspólnie wykonaliśmy kilka projektów strojów sportowych. W domu sami pobawiliśmy się w projektantów mody, z wykorzystaniem różnych figur geometrycznych. Projekt realizujemy we współpracy z Fundacją Uniwersytet Dzieci.

 W projekcie realizujemy kolejne zadania. Wysyłamy listy współczesnymi środkami przekazu. Opisaliśmy  swoim kolegom i koleżankom :Jak spędzamy czas w domu?  Ułożyliśmy wspaniałe opowiadania, gdzie głównym bohaterem był koronawirus. Nasze opowiadania kończą się zawsze szczęśliwie.  Wymyślając opowiadania wykazaliśmy się ogromną kreatywnością. Już wcześniej kontaktowaliśmy się przez pocztę internetową , a teraz to doskonalimy.

 

 

Dzień ten jest obchodzony na całym świecie 2 kwietnia. Głównym przesłaniem jest podnoszenie świadomości spłecznej na temat autyzmu. Charakterystycznym motywem tego dnia jest kolor niebieski. Uczniowie naszej szkoły wraz ze swoimi najbliższymi przyłączyli się do akcji.

 

AUTYZM - podstawowe informacje:

• jest to całościowe zaburzenie rozwoju, co oznacza, że ma wpływ na wszystkie sfery funkcjonowania człowieka
• objawy pojawiają się przed 3. rokiem życia (obecne są z różnym nasileniem przez całe życie)
• statystyki pochodzące ze Stanów Zjednoczonych wskazują, że obecnie 1 dziecko na 68 przejawia zaburzenia ze spektrum autyzmu.

Ludzie z autyzmem potrzebują takiej samej opieki, miłości, szacunku jak każda ludzka istota, potrzebują także, abyśmy ich rozumieli.