Gratulacje dla wspaniałych szachistów!!

Opiekun: Danuta Jeziorowska

Zajęcia te odbyły się z dziećmi, które planują uczęszczać do szkoły dopiero za rok... Pomimo późnej godziny i jesiennej pogody- frekwencja przedszkolaków dopisała. Podczas zabaw dzieci miały okazję nauczyć się -bądź niektórzy utrwalić- kolory w języku angielskim. Tematem przewodnim była pora roku, jaką jest jesień. Dużo frajdy sprawiło dzieciom doświadczanie poprzez zmysły- dzieci mogły dotknąć, powąchać, usłyszeć, a także spróbować niektórych rzeczy przygotowanych przez nauczycieli prowadzących zajęcia. Wszystko było bezpieczne i naturalne. Nie zabrakło także elementów muzycznych. Dziękujemy rodzicom za miłą atmosferę.

Prowadzący: Anna Buczek- Zaremba

                     Elżbieta Śmist

                     Magdalena Wąsiak

                     Katarzyna Pawlicka

29 października klasa VIF odwiedziła Galerię Sztuki Współczesnej w Opolu. Zwiedziliśmy wystawę pt. "Trzy kolory" jednego z najważniejszych, polskich artystów współczesnych - Mirosława Filonika ,artysty który na „materialny” budulec prac wybrał lampy jarzeniowe, i którego twórczości towarzyszy modularność. Modułami artysta posługuje się różnorodnie: zarówno skrajnie oszczędnie – bazując na liniach i prostych figurach geometrycznych układanych w określone rytmy, jak i zwielokrotniając je, komplikując układy i formując bardziej rozbudowane struktury. 

Wzięliśmy również udział w warsztatach,  podczas których powstały prawdziwe dzieła. Dziękujemy Panu Marianowi Soliszowi za zaproszenie do udziału w projekcie. 

Uczniowie klas 5 F i 6 B mieli za zadanie znaleźć ukryte zagadki zakopane w lesie. Do tego musieli użyć mapy, gps'u oraz kompasu. Nie było łatwo, ale udało się !!!!! Trzeba dodać, że zagadki dotyczyły jezyka angielskiego.

Uczniowie podczas pierwszych zajęć poznali historię powstania pisma a co za tym idzie pierwszych książek. Wiedzą z jakich elementów składa się książka i dlaczego jest dla Nas taka ważna. Mieli również okazję spróbować podpisać się pismem naszych praprzodków piórami ptasimi, które ze względów wizualnych zafarbowałyśmy na różne kolory. Pod koniec zajęć w ramach powtórzenia zdobytej wiedzy dzieci wykonały mapę mentalną o książce. Poniżej znajdują się zdjęcie z realizacji w klasie IVb przez Panią Justynę Kamińską, która realizuje projekt w godzinach pozalekcyjnych oraz w klasie Vb gdzie realizuje projekt Pani Lucyna Czapaj podczas lekcji. 

Uczniowie Ia podczas pierwszych zajęć z matą do kodowania ćwiczyli: koncentrację, uwagę, znajomość układu współrzędnych, określanie kolorów i figur geometrycznych. Zajęcia okazały się świetną zabawą :) 

Uczniowie klasy 1 "d"  aktywnie uczestniczą w zabawach tematycznych, wzbogacają wiedzę o otaczającym świecie, uczą się poprzez zabawę i rozwijają kreatywne myślenie.

Poznając literkę  "d" (jak dom Indian-tipi), dzieci spędziły dzień w wiosce indiańskiej. Przygotowały tipi i stroje, poznały piękne zwyczaje i prawa panujące wśród Indian, takie jak prawdomówność, lojalność wobec przyjaciół, bezwzględne dotrzymywanie słowa.Uczestniczyły w zawodach sprawnościowych, w uroczystym nadaniu imion indiańskich, poznały pląsy, sposoby porozumiewania się Indian oraz trochę historii. Na koniec nie mogło zabraknąć popcornu- wynalazku Indian.Było wesoło, kolorowo i smacznie.

W ramach projektu "Wkręceni w czytanie" kl. IIb odwiedziła Bibliotekę w Kluczborku. Na podstawie opowieści "Jabłka Pana Peabody'ego" uczniowie wzięli udział w aktywnych warsztatach i dyskusji, która poruszała temat plotki i jej niszczycielskiej siły.

W dniu 30.10.2019 r. uczniowie klasy VIII b w ramach zajęć z doradztwa zawodowego udali się do Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Kluczborku.. Celem wycieczki było pokazanie szkoły od wewnątrz. Uczniowie mieli możliwość poznania oferty edukacyjnej szkoły, obejrzenia sal lekcyjnych i porozmawiania z uczniami. Mogli również zobaczyć przebieg lekcji z filozofii i języka angielskiego. Miłe przyjęcie ze strony dyrekcji, grona pedagogicznego i uczniów, sprawiło, ze każdy czuł się jak u siebie.Wizyta ta z pewnością pomoże uczniom przy wyborze następnej szkoły.

  Jesienny październikowy  dzień klasy piąte spędziły w ramach KORCZAKIADY na ściance wspinaczkowej budynku C  . Taka forma ruchu rozwija sprawność naszych uczniów, uczy pokonywać lęki ale również wzmacnia więzi pomiędzy młodszym i starszym uczniem  –  uczy zaufania.      

          Dziękujemy Grupie „Zawrat „ oraz absolwentom szkoły i ósmoklasistom za pomoc w organizacji

                                        i zapewnieniu bezpieczeństwa na „wysokości”.

Dzisiaj Mali detektywi z klasy IIb przeprowadzili  śledztwo w sprawie:
                   Ciepłe i puchate, czy zimne i kolczaste?

 A wszystko zaczęło się tak: 

Dawno, dawno temu było sobie pewne miasto, którego wszyscy mieszkańcy żyli ze sobą w pełnej zgodzie, byli zdrowi i szczęśliwi. Tkwił w tym pewien sekret. Otóż każdy z nowo narodzonych mieszkańców miasta dostawał woreczek z Ciepłym i Puchatym, który miał to do siebie, że im więcej rozdawało się go innym, tym więcej przybywało. Dlatego wszyscy swobodnie obdarowywali się nawzajem Ciepłym i Puchatym wiedząc, że nigdy go nie zabraknie. Pewnego dnia do miasta sprowadziła się zła czarownica…

Zaczęła sprzedawać Zimne i Kolczaste…I byłoby tak może do dziś, gdyby do akcji nie wkroczyli mali detektywi z klasy IIb. Detektywi wypełnili je Ciepłym i Puchatym, a więc różnymi miłymi, życzliwymi, ciepłymi słowami wypowiadanymi i wdmuchiwanymi do środka. Woreczki zawiązali kolorowymi wstążkami i zaczęli je rozdawać… Jeszcze nie wiadomo, jak skończy się ta bajka. Co będzie dalej – zależy od Ciebie… 

Pamiętajmy o zawartości woreczków i dzielmy się ciepłym słowem z innymi...

Dnia 24.10.2019 r. uczniowie klas: 8a, 8c i 5b PSP nr 2 im. J. Korczaka w Kluczborku wzięli udział w akcji zorganizowanej przez Wydział Ochrony Środowiska i Leśnictwa Urzędu Miejskiego w Kluczborku ph „Ratujmy kluczborskie kasztanowce”.

Kasztanowców w Kluczborku jest sporo, usychają one gwałtownie i tracą liście z powodu atakującego ich szkodnika szrotówka kasztanowcowiaczka. Jedynym dostępnym sposobem ratowania kasztanowców jest systematyczne grabienie i palenie liści, w których zimują poczwarki szrotówka.

Nasi uczniowie spisali się wzorowo: i młodsi, i starsi (pod opieką nauczycielek: p. Marzenny Witkowskiej,
p. Danuty Małeckiej-Skrzek, p. Henryki Zapotocznej) grabili liście przez kilka godzin na wyznaczonym przez organizatora terenie. Pogoda dopisała, humory również – akcję zakończyliśmy zabawą w berka na posprzątanym już placu ;)

Henryka Zapotoczna

Klasy  VI (a,b,c,d,,e,f), VII (a,b,c,d) i VIII b  brały udział w realizacji projektu profilaktycznego Rymcerze- Nie zmarnuj swojego życia.

Z pewnością była to pouczająca lekcja i na długo pozostanie w naszej pamięci.

Klasy VIII  rywalizowały  grając w piłkę siatkową. Dziękujemy zawodnikom- szczególnie za grę na wysokim poziomie i GRATULUJEMY!!!

Sportowe zmagania w ramach Korczakiady - tym razem przygotowane dla uczniów klas III A,B,C. Okazało się, iż dzieci dobrze znają  ,,Starego Doktora" ( Janusza Korczaka), patrona naszej szkoły.

Uczniowie  klasy Ia na warsztatach plastycznych Kubi -sztuka w kluczborskim muzeum.To kolejne nasze spotkanie ze sztuką. Tym razem poznaliśmy malarstwo Pablo Picasso i sami spróbowalismy stworzyć  kubistyczne portrety. Świetna zabawa

Realizacja projektu odbywa się głównie poprzez zabawy muzyczno- ruchowe, dzięki którym uczniowie doskonalą koordynację wzrokowo- słuchowo- ruchową, a także integrują umysł i ciało. Dzieci chętnie biorą udział w zajęciach praktycznych, które lepiej pozwalają zrozumieć poruszane zagadnienia. Wzystko to z dużą dozą uśmiechu i radości.

Klasa 4a z wychowawczynią Danutą Jeziorowską

Ćwiczymy umiejętności prawidłowego i szybkiego liczenia uczestnicząc aktywnie w Międzynarodowym Dniu Tabliczki Mnożenia oraz stosujemy matematykę w praktyce – obliczenia zegarowe i kalendarz.

KLASA 4 a  i wychowawczyni Danuta Jeziorowska

Mieliśmy już 2 ciekawe lekcje: „Świat do góry nogami”, czyli różne perspektywy w patrzeniu na naszą planetę  oraz „Gdzie jest większość?”, czyli gdzie mieszka większość ludzi na świecie i co o tym miejscu wiemy? Świat do góry nogami był trochę trudny do narysowania, ale jakoś daliśmy radę po obejrzeniu filmiku "Dlaczego wszystkie mapy się mylą?”