• Wspólne cele to dobry pomysł na motywację i integrację klasy

          • Wyznaczanie wspólnych celów zawsze dobrze motywuje zespół klasowy. O tym dobrze wie klasa II a . To już nasz kolejny cel zaliczony. Pizza była przepyszna, potrenowaliśmy kulturalne zachowanie w restauracji. Dziękujemy restauracji IMBIR za miłą atmosferę, polecamy.

          • Witaminowa uczta w klasie 1c

          • „Witaminki, witaminki dla chłopczyka i dziewczynki”. Uczniowie z klasy 1 c uczyli się o witaminach oraz o ich znaczeniu dla naszego zdrowia i dobrego samopoczucia. Dzieci doskonale wiedzą, że jednym z głównych ich źródeł są owoce. Porządną dawkę witamin, każdy sobie zafundował przyrządzając sałatkę ze swoich ulubionych owoców.

          • IIIa gimn. LESELUST - RADOŚĆ CZYTANIA W JĘZYKU NIEMIECKIM

          • Uczniowie klasy IIIa gimnazjalnej dzisiejsze lekcje języka niemieckiego oraz mniejszości spędzili w Bibliotece Pedagogicznej, gdzie mieli okazję pracować z książkami niemieckojęzycznymi, specjalnie ilustrowanymi oraz przystosowanymi do nauki języka niemieckiego, jako obcego.

             

            Rozpoczęliśmy w ten sposób cykl zajęć czytelniczo-redakcyjnych. Najlepsze recenzje zostaną wysłane na konkurs Instytutu Goethego w Krakowie pt. LESELUST;

            Anna Wandzioch  

          • Vc przygotowuje zajęcia dla drugoklasistów

          • A my znowu w akcji...tym razem na lekcji języka mniejszości narodowej niemieckiego przygotowujemy gry i animacje językowe dla młodszych kolegów z klasy IIc pod hasłem Umweltschutz/Chrońmy środowisko naturalne poprzez segregację odpadów.

            Na kolejną fotorelację zapraszam po zajęciach w najbliższy piątek.

            Anna Wandzioch

          • STARSI UCZNIOWIE POMAGAJĄ MŁODSZYM

          • 12 marca 2019r. uczniowie klasy 6c podzielili się swoją wiedzą na temat segregacji śmieci z młodszymi kolegami z klasy 1d. Starsi uczniowie przez zabawę, zagadki, grę interaktywną i kolorowanki tematyczne zwrócili uwagę swoich młodszych kolegów na potrzebę segregacji śmieci, a uczniowie klasy pierwszej w praktyczny sposób pokazali swoje umiejętności związane z segregacją śmieci.

            Efekty zajęć:

             „Co zrobić, żeby na świecie było mniej śmieci?”

            1. Używanie podczas zakupów toreb wielokrotnego użytku.

             2. Dwustronne drukowanie papieru.

            3. Dokładne (dwustronne) zapisywanie kartek i zeszytów.

            4. Kupowanie napojów w większych objętościowo butelkach, kartonach

             5. Zgniatanie opakowań (kartonów, plastikowych butelek) przed wyrzuceniem ich do kosza.

             

          • Dzień Kobiet w 4A

          • W ten wyjątkowy dzień dziewczyny z 4a poczuły się jak gwiazdy, którym dziennikarze (w tej roli chłopcy) zadawali ciekawe i nietypowe pytania.

          • MAMY TO......

          •   I MIEJSCE W  MINI PIŁCE SIATKOWEJ DZIEWCZĄT

             oraz awans do dalszych rozgrywek .

            Brawo dziewczyny :Maja,Vanessa,Sandra,Ewelina,Hania,Julka,Delfina,Wiktoria,Oliwia , Zuzanna. 

          • Vc - akcja charytatywna Kartka dla Pauliny

          • Dziś, zainspirowani przez jedną z naszych klasowych Mam, Panią Marcelinę Czarnecką, przyłączyliśmy się do akcji wspierającej Fundację na Rzecz  Wspierania Rodziny oraz Dzieci i Młodzieży. 

            Zorganizowaliśmy zajęcia, na których wszyscy przygotowali materiały oraz własnoręcznie wykonali kartki urodzinowe dla chorej dziewczynki z Namysłowa.

            Serdecznie dziękuję za pomoc i zaangażowanie Pani Marcelinie Czarneckiej, Pani Danucie Dacko ze świetlicy oraz moim wspaniałym uczniom z klasy Vc, na których zawsze mogę liczyć.

            Anna Wandzioch

          • Pedagogika planu daltońskiego

          • "Plan daltoński...

            dostarcza w zwykłym, codziennym życiu szkolnym nieustannych sposobności, dzięki którym uczniowie mogą wyrabiać w sobie poczucie odpowiedzialności, inicjatywę oraz zdolność rozumnego wyboru"  Belle Renie

            W sobotnim szkoleniu wzięło udział wielu nauczycieli z naszej szkoły. Spotkanie było źródłem inspiracji do dalszej pracy z naszymi uczniami.