- znamy juz wszystkie litery - coraz piekniej czytamy:)

- układamy i rozwiazujemy różne zadania matematyczne, juz w zakresie 50 :)

- zajecia wychowania fizycznego spędzamy zazwyczaj na świeżym powietrzu:)

- chetnie tworzymy prace plastyczne, a oto niektóre z naszych dzieł:))

W maju podczas trwania klockowego wyzwania ćwiczyliśmy prawidłowy chwyt, zręczność, rozwijaliśmy ciekawość poznawczą. Klocki pozwalają dziecku na ćwiczenie i rozwijanie zdolności manualnych, poprzez dopasowywanie, budowanie z nich obiektów, tworzenie nowych rozwiązań z własnych pomysłów.Tyle dobrego i tyle radości 🧠😃Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie💪👍#klockowezadanie

Uczniowie Vb wykazali się dużą aktywnością w zakresie włączenia się w realizację projektu. Na zakończenie zachęcają innych do czytania książek, analiza odpowiedzi uczniów na pytanie : Dlaczego warto czytać ksiązki? mówi nam wiele ,,książki to kopalnie wiedzy i wszelakiej mądrości, dlatego warto z nimi obcować jak najczęściej''.

Uczniowie klas 6d i 6e kreatywnie zaprezenatowali swoje umiejętności językowe projektując pokój swoich marzeń.

 

Uczniowie klasy III a zakończyli projekt edukacyjny "Matematyka z klasą. Ile matematyki jest wokół nas?" . Projekt był realizowany we współpracy z Fundacją Uniwersytet Dzieci. Za aktywny udział otrzymaliśmy certyfikaty i dyplomy. Polecamy projekty z tej Fundacji. My już zrealizowaliśmy drugi. Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie:  rozwinęli umiejętności związane z rozumieniem podstawowych pojęć matematycznych, zastosowania pojęć matematycznych w różnych dziedzinach życia, rozwinęli umiejętność samodzielnego, logicznego i krytycznego myślenia, nauczyli się, jak korzystać z wiedzy matematycznej w codziennym życiu,  nauczyli się współpracować z innymi,  nauczyli się rozpoznawać emocje oraz stale rozwijali kompetencje społeczne.

Projekt Piszemy listy w klasie III a dobiega powoli końca. W ostatnim indywidualnym liście, każdy uczeń z III a opisywał miejsce, które warto odwiedzić na wakacjach, feriach zimowych. Uczniowie opisywali też swoje marzenia i pisali o swoich zainteresowaniach.

JESTEŚ MAMO SKARBEM MYM

KOCHAM CIEBIE Z CAŁYCH SIŁ

JESTEŚ WSZYSTKIM TYM CO MAM

WSZYSTKO TOBIE JEDNEJ DAM:)

Słowami tej piosenki uczniowie klasy 1 d wyrazili miłość swoim kochanym Mamusiom. W podziękowaniu za troskę, zrozumienie i opiekę wręczyli własnoręcznie wykonane laurki, portrety oraz kwiaty:)))

Uczniowie mieli dużo ciekawych pomysłów, aby sprawić swoim mamom wiele radości w tym szczególnym dniu.

Były kwiaty, piękne życzenia, przepyszne słodkości i nie tylko... Wszystkim Mamom życzymy samych słonecznych dni  🌞

Usiądź mamo przy mnie blisko                                     
I posłuchaj tych słów,                                                   
Ty z pewnością wiesz to wszystko,                               
Jednak powiem to znów.   

              Kocham Cię 

 I nie pytaj mnie dlaczego tak jest   

Ty jesteś mą mamą, wspaniałą kochaną                                     

Jedyną na zawsze i kochasz mnie też.

 

W zdalnym nauczaniu nadal robimy doświadczenia, obserwacje. Prowadzimy skrupulatnie zapiski. Staramy się być aktywni, samodzielni, odpowiedzialni. Współpracujemy w teleklasie i poza nią. Mamy coraz bardziej kreatywne pomysły i dużo radości.

Uczniowie III a trenują rysnotki na podstawie książki  "270 rysunków krok po kroku" autorstwa E. Curyło. Rysnotki bardzo są przydatne do myślenia wizualnego, a to pomaga w nauce. Bardzo często wykonują mapy myśli, które pomagają pogrupować wiadomości, połączyć fakty, zauważyć zależności między informacjami.  A przy okazji to fajna zabawa.

Nie ma nudy 😁💪🤸‍♀️- #ZOSTAŃ W DOMU- trwa kolejnym tydzień wyzwania  SPORT na WESOŁO , ćwiczenia z piłką siatkową oraz sportowa ruletka 😂😂😂😀Brawo dla WAS👏👏👏🏐😀

Uczniowie potrafią powiedzieć jak nazywa się ich zwierzątko i co lubi jeść.

Kolejny tydzień nauki zdalnej w naszej klasie to nie tylko poznawanie liter, doskonalenie umiejetności czytania czy rozwijania logicznego myślenia i radzenia sobie w sytuacjach problemowych...

Byliśmy także malarzami :)

Poznawaliśmy kolejne instrumenty, śpiewaliśmy ulubione piosenki i gralismy na własnoręcznie wykonanych marakasach :)

Pozdrawiamy :) :) :)

Jak czuje się człowiek, który nie jadł przez kilka dni? Na to pytanie starała się odpowiedzieć klasa 4 a w ramach projektu " Godzin wychowawczych ze światem"