Uczniowie klas IV życzą wszystkim swoim najbliższym i znajomym

 

Uczniowie kasy 2c realizują projekt czytelniczy w swoich domach. Chętnie sięgają po książkę i wykonują zadania związane z projektem. Pomimo tego trudnego czasu każdy z nich czerpie radość ze spotkania z książką. Zachęcamy do tego także inne klasy.

Omawianie lektury "Doktor Dolittle i jego zwierzęta" było wspaniałą okazją do połączenia korelacji międzyprzedmiotowej. Uczniowie klasy III a przez cały poprzedni tydzień wykonywali różne atrakcyjne zadania związane z lekturą: był trening pisania opowiadania, opis zwierzęcia, prawa zwierząt, układanie zadań matematycznych z treścią i tworzenie makiety. W makiecie trzeba było wykorzystać umiejętności z programowania ozobota i wiadomości z lektury, jak przebiegała podróż Doktora Dolittle? Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością  w tworzeniu swoich makiet.

📍dużo radości📍rozwijanie wyobraźni 📍rozwijanie kompetencji społecznych 

Zwierzęta egzotyczne z plasteliny okazały się kreatywnym zadaniem dla uczniów. 🐍🦖🐢🐊A zabawa w sklep dała uczniom możliwość ćwiczenia obliczeń pieniężnych. Jak się okazało zwykły kalkulator, gotowe zestawy czy najprostsze akcesoria w połączeniu z kreatywnością naszych dzieci to przepis na świetną zabawę. Zabawę, która jednocześnie nauczy wielu rzeczy  i pozwoli mu na zdobycie nowych umiejętności.💵💴💰💳

Nie ma nudy 😁💪🤸‍♀️- #ZOSTAŃ W DOMU - bądź w formie #kolejny tydzień ćwiczeń za NAMI, pomagaliśmy rodzicom ,nie jedliśmy  słodyczy zamieniliśmy je na owoce i warzywa ,piliśmy dużo wody  i najważniejsze - wzorowaliśmy się   👦🏻👩‍🦰 na  tak ważnych osobach w naszym życiu #ZOSTAŃ W DOMU#

🥦🥕🍌🍎💪🤸‍♀️🧘‍♀️👏😁 5 d,f,g

Tematem kolejnych zajęć było: Jak z trójkątów zaprojektować strój sportowca? Zajęcia rozpoczęliśmy w klasie 10 marca. Poznaliśmy ukrytą matematykę w  modzie, krawiectwie.  Wspólnie wykonaliśmy kilka projektów strojów sportowych. W domu sami pobawiliśmy się w projektantów mody, z wykorzystaniem różnych figur geometrycznych. Projekt realizujemy we współpracy z Fundacją Uniwersytet Dzieci.

 W projekcie realizujemy kolejne zadania. Wysyłamy listy współczesnymi środkami przekazu. Opisaliśmy  swoim kolegom i koleżankom :Jak spędzamy czas w domu?  Ułożyliśmy wspaniałe opowiadania, gdzie głównym bohaterem był koronawirus. Nasze opowiadania kończą się zawsze szczęśliwie.  Wymyślając opowiadania wykazaliśmy się ogromną kreatywnością. Już wcześniej kontaktowaliśmy się przez pocztę internetową , a teraz to doskonalimy.

 

 

Dzień ten jest obchodzony na całym świecie 2 kwietnia. Głównym przesłaniem jest podnoszenie świadomości spłecznej na temat autyzmu. Charakterystycznym motywem tego dnia jest kolor niebieski. Uczniowie naszej szkoły wraz ze swoimi najbliższymi przyłączyli się do akcji.

 

AUTYZM - podstawowe informacje:

• jest to całościowe zaburzenie rozwoju, co oznacza, że ma wpływ na wszystkie sfery funkcjonowania człowieka
• objawy pojawiają się przed 3. rokiem życia (obecne są z różnym nasileniem przez całe życie)
• statystyki pochodzące ze Stanów Zjednoczonych wskazują, że obecnie 1 dziecko na 68 przejawia zaburzenia ze spektrum autyzmu.

Ludzie z autyzmem potrzebują takiej samej opieki, miłości, szacunku jak każda ludzka istota, potrzebują także, abyśmy ich rozumieli.

Zdalne nauczanie z wychowani fizycznego ???- OCZYWIŚCIE !!!  w naszej szkole wsztko jest  na najwyższym poziomie. Kolejny tydzień za nami uczniowie i uczennice realizują wyzwanie sportowe  rozwijając swoją sprwaność ruchową oraz dbając o zdrowe nawyki .

Uczniowie klasy 1a biorą udział w projekcie „Przygoda kolorowej skarpetki”.  Zobaczcie jak spędziły ten dzień. 

Dziś, 21 marca, jak co roku obchodzimy Światowy Dzień Zespołu Downa. Tego dnia zakładamy dwie różne skarpetki.  Jest to znak uznania dla ludzkiej unikalności oraz solidarności i wsparcie dla osób z zespołem Downa oraz ich rodzin. Uczniowie naszej szkoły wraz ze swoimi najbliższymi podjęli #SkarpetkoweWyzwanie. Naszym cele jest szerzenie świadomości, że indywidualność ludzka czyni ten świat pięknym, bardziej kolorowym, interesującym i inspirującym.

Zachęcamy do kontynuowania wyzwania i umieszczania w mediach spoełcznościowych swoich zdjęć w róznych skarpetkach oznaczając hashtagiem #SkarpetkoweWyzwanie.

Pierwszy tydzień wyzwania   " Sport i Zdrowe Odżywianie "   za nami .

A to relacja z domów naszych uczennic jak wdrażają w codzienne życie zdrowe nawyki ,których nauczyły się w naszej szkole .